Desde 2022, el proyecto Alerta Celsius brinda a estudiantes secundarios de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires un espacio educativo donde aprenden y debaten sobre cambio climático, en un contexto de creciente preocupación global. La propuesta, liderada por el Programa Escuelas Verdes y Jóvenes por el Clima, combina el juego de roles y la reflexión sobre sustentabilidad para formar a los jóvenes en el desafío de proteger el ambiente.
En el marco de una sociedad cada vez más afectada por los efectos del cambio climático, el proyecto «Alerta Celsius» ofrece a estudiantes de escuelas secundarias de la Ciudad una experiencia de aprendizaje dinámico sobre esta problemática global. A través de talleres lúdicos e interactivos, organizados en conjunto por el Programa Escuelas Verdes y Jóvenes por el Clima, los estudiantes se sumergen en desafíos de toma de decisiones y negociación, habilidades clave para enfrentar la crisis ambiental que afecta a las sociedades de hoy y del futuro.
La propuesta de Alerta Celsius se centra en dos talleres principales que simulan distintos escenarios de toma de decisiones climáticas y sostenibilidad urbana. Uno de ellos es el taller «Gobernanza Climática», donde los participantes asumen roles de delegados internacionales en la Conferencia de las Partes (COP), una reunión anual de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático. En este taller, los estudiantes deben desarrollar conocimientos de negociación y habilidades de liderazgo para representar los intereses de distintos países y sectores, con el fin de consensuar acuerdos sobre la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero.
«A través de esta dinámica, los jóvenes no solo profundizan en temas complejos como la gestión del cambio climático, sino que también trabajan en equipo para comprender cómo las decisiones políticas y sociales impactan en la salud del planeta», explican los organizadores. En esta recreación de la COP, los estudiantes se ven desafiados a negociar entre intereses diversos, tal como ocurre en la conferencia real, en la cual líderes y representantes internacionales buscan compromisos para limitar el calentamiento global y enfrentar sus efectos en todos los continentes.
El segundo taller, denominado «Ciudades Sostenibles», invita a los estudiantes a reflexionar sobre cómo funciona una ciudad sustentable y cómo sus hábitos diarios pueden afectar al entorno urbano. Mediante el uso de cartas temáticas, se exploran tres áreas principales: residuos, transporte y espacios verdes. «Este taller les permite conocer de manera práctica el impacto de cada una de estas variables en la calidad de vida de una ciudad, al tiempo que les da herramientas para proponer cambios», explican los coordinadores de Escuelas Verdes.
Los participantes pueden simular medidas de gestión en estos tres ámbitos y analizar los efectos potenciales de cada decisión. La actividad fomenta la creatividad, pues los estudiantes deben debatir y llegar a acuerdos sobre cómo implementar prácticas más amigables con el ambiente, tales como la separación de residuos, la promoción de medios de transporte sostenibles y la creación de espacios verdes en la Ciudad.
«Alerta Celsius» proporciona un espacio de aprendizaje teórico además de fomentar la empatía y la responsabilidad social entre los jóvenes al enfrentarse a problemáticas reales y actuales. Los estudiantes logran aplicar habilidades de comunicación y trabajo en equipo para llegar a acuerdos y evaluar sus decisiones, permitiéndoles experimentar los desafíos de la gobernanza climática y la sustentabilidad urbana. «Es una iniciativa que va más allá del aula y que pretende formar ciudadanos responsables, conscientes del impacto ambiental de sus acciones», subrayan los organizadores.
Hasta la fecha, alrededor de 900 estudiantes de 21 escuelas secundarias han participado en Alerta Celsius y el proyecto continúa expandiéndose. «El nivel de compromiso y de aceptación por parte de los jóvenes es impresionante; sienten que están haciendo algo valioso por su comunidad y por el planeta», destacan desde Jóvenes por el Clima, una de las entidades impulsoras de la iniciativa.
Además, este proyecto educativo permite que los estudiantes comprendan los riesgos asociados al cambio climático y la importancia de la acción colectiva para mitigarlos. De este modo, se busca que sean conscientes de que la sostenibilidad urbana no es solo una responsabilidad gubernamental, sino que también implica a cada ciudadano en su vida cotidiana. Los coordinadores aseguran que, para el 2024, el programa espera superar la cifra de mil participantes, fortaleciendo su impacto en la comunidad educativa de la Ciudad.
En tanto, las instituciones responsables de Alerta Celsius evalúan constantemente cómo mejorar la experiencia educativa y ajustarla a los intereses y necesidades de los jóvenes. “El objetivo es que cada vez más estudiantes se sumen a estos talleres, se involucren en la problemática ambiental y se conviertan en agentes de cambio en sus propios entornos”, destacan los organizadores.
Este tipo de propuestas subraya la necesidad de que la educación ambiental forme parte integral del sistema educativo, especialmente en una Ciudad como Buenos Aires, que enfrenta problemas de contaminación y necesita urgentemente avanzar hacia prácticas más sustentables. La combinación de enseñanza, concientización y participación que ofrece Alerta Celsius pretende, a su vez, preparar a los jóvenes para liderar el cambio hacia una sociedad más consciente y comprometida con el medioambiente.
