A partir del próximo lunes 26 de febrero, más de 375 mil estudiantes de Nivel Inicial y Primario de escuelas de gestión estatal y privada de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires regresarán a las aulas para dar inicio al ciclo lectivo 2024. El Nivel Secundario también se suma a esta vuelta a clases, con el inicio programado para el 4 de marzo. Además, destacan los 22 mil estudiantes de primer año de este nivel que ya comenzaron el 19 de febrero, participando en el Trayecto de articulación entre la primaria y la secundaria.
En este contexto, los 22 mil estudiantes de primer año del Nivel Secundario, pertenecientes a escuelas de gestión estatal, fueron los pioneros al iniciar, el pasado 19 de febrero, el Trayecto de articulación de Primaria a Secundaria. Este curso, desarrollado en la misma institución destinada para el ciclo lectivo completo, se extiende por dos semanas adicionales, abarcando temas cruciales para la transición entre los niveles educativos.
«El objetivo principal es que los estudiantes comiencen la secundaria con mayor seguridad y preparación, homogeneizando los puntos de partida de todos los alumnos. Aspiramos a brindarles las herramientas pedagógicas necesarias para que transiten exitosamente el primer año de la secundaria y continúen con éxito su trayectoria escolar en el nivel», destacó la directora de Educación Secundaria.
En paralelo, más de 29 mil docentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires regresaron a las aulas el pasado 7 de febrero para participar en un período de capacitación y planificación previo al inicio de clases. La Formación Docente Continua Situada, que se lleva a cabo desde el 8 hasta el 23 de febrero en 54 sedes distribuidas por toda la ciudad, se enfoca este año en las áreas de Lengua y Matemática.
La formación docente no solo se centra en la adquisición de conocimientos sino también en el intercambio de experiencias, la reflexión sobre la práctica y la elaboración de nuevas estrategias para afrontar los desafíos más relevantes en el aula. Asimismo, se destaca el compromiso de los educadores con su constante formación, reflejando su disposición a adaptarse a las necesidades cambiantes de la educación.
El retorno a las aulas en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires se presenta como un proceso gradual y planificado, involucrando tanto a estudiantes como a docentes. La implementación del Trayecto de articulación entre Primaria y Secundaria busca garantizar un inicio exitoso en el nuevo nivel educativo, mientras que la Formación Docente Continua Situada resalta el compromiso de los profesionales de la educación con la mejora constante y la adaptación a los desafíos pedagógicos del presente. Con más de 375 mil estudiantes ansiosos por retomar sus estudios, la Ciudad se prepara para un nuevo año académico lleno de aprendizaje y desarrollo.
