El Ministerio de Educación presentó los avances del Plan Buenos Aires Aprende en el Día de la Educación Técnica, destacando la incorporación de nuevas especialidades, una mayor articulación con universidades y una mejora en los indicadores de egreso y titulación, que pasó del 30% al 58% desde 2021.
En el marco de la celebración por el Día de la Educación Técnica, el Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires realizó un nuevo encuentro con la comunidad educativa para presentar los logros y avances alcanzados en esta modalidad formativa. Adrián Rastelli, director de Educación Técnica, compartió cifras y acciones que consolidan esta área como un pilar fundamental para el desarrollo productivo y la formación académica en la Ciudad. Los logros más relevantes se enmarcan dentro de la política pública Secundaria Aprende, que a su vez es parte del Plan Acreditación de Saberes, un incentivo diseñado para fortalecer la continuidad de los estudios.
Los indicadores presentados demuestran un avance significativo y un compromiso sostenido por la modalidad técnica en los últimos años, fruto del trabajo conjunto entre directivos, docentes, supervisores y equipos técnicos. De tal modo, la tasa de titulación experimentó un crecimiento histórico al pasar del 30% en 2021 al 58% en 2024, lo que representa una duplicación en apenas tres años. En la misma línea, el número de estudiantes que alcanzaron el último año (6.º) se incrementó de 3465 a 4000 en el mismo período, y la tasa de egreso creció cinco puntos porcentuales. Estos resultados reafirman el objetivo de acompañar trayectorias, mejorar la asistencia y robustecer los procesos de egreso y titulación, ejes centrales de Secundaria Aprende.
En este sentido, la articulación con universidades e institutos superiores se ha fortalecido, ampliando significativamente las posibilidades de formación continua para los estudiantes de la Modalidad Técnica. Un convenio con la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) permitió que cerca de 500 alumnos realizaran el curso preuniversitario, abriendo camino hacia diversas carreras de ingeniería. Por su parte, los estudiantes de la Tecnicatura en Indumentaria ahora acceden a equivalencias en materias de la carrera de Ingeniería Textil. A su vez, los jóvenes de la especialidad Química realizaron sus prácticas profesionalizantes en distintas cátedras de la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Para completar la oferta de orientación académica, la Expo Universidades, organizada junto a la Fundación Mentora Educación, acercó a los estudiantes de 6.º año la propuesta completa de las instituciones de nivel superior.
Además, el trabajo de vinculación académica incluye la articulación con la Agencia de Habilidades para el Futuro. Así, alumnos de 5.º año cursaron nuevos trayectos formativos, mientras que quienes se encuentran en 6.º año accedieron a micro credenciales en Centros de Formación Profesional.
El territorio porteño también sigue ampliando y actualizando su oferta formativa. Se ha incorporado la nueva especialidad Tecnología de la Información y la Comunicación en la Escuela Técnica Raggio y se actualizaron los planes de estudio de las carreras de Automotores y Mecánica. Con la mirada puesta en el futuro, se anunció que en 2026 la Técnica N° 7 Dolores Lavalle de Lavalle será la primera escuela secundaria en el distrito con intensificación en idioma chino. También, las Técnicas N° 24 y 34 incorporarán intensificación en inglés. En la misma línea de modernización, entrará en vigencia una nueva resolución para las prácticas profesionalizantes que contempla modalidades híbridas y reconoce capacitaciones brindadas por empresas.
En lo referente a la política educativa, se ha priorizado el fortalecimiento de la continuidad entre los diferentes niveles. Por esta razón, se consolidaron este año la Expo Escuelas y la Expo Técnica, espacios donde alumnos y docentes exhiben los proyectos y experiencias desarrolladas en talleres y laboratorios. A esto se sumó la iniciativa «Sábados de las Técnicas», que facilitó que más de 27.000 familias de escuelas primarias recorrieran las instituciones de CABA y descubrieran de cerca su propuesta formativa. Por su parte, más de 6300 estudiantes de 3.º año participaron en los Desafíos de Matemática, Lengua y Literatura, propuestas vinculadas a las pruebas TESBA que tienen como objetivo desarrollar el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo colaborativo.
Por impulso de la ministra de Educación, Mercedes Miguel, se implementó la Acreditación de Saberes, un reconocimiento dirigido a los estudiantes de 4.º año que certifica los aprendizajes adquiridos y funciona como una herramienta pedagógica eficaz para evitar el desgranamiento en las escuelas técnicas.
El compromiso con la equidad de género es visible: las mujeres ocupan un lugar cada vez más protagónico en esta modalidad, liderando hoy 17 de las 39 rectorías y representando el 35% de la matrícula total. La Ciudad continúa ampliando la participación y el liderazgo femenino en espacios que históricamente han sido más masculinizados. Finalmente, la participación activa de más de 360 empresas en las prácticas profesionalizantes subraya el ecosistema de colaboración que, junto a universidades, la Agencia de Habilidades para el Futuro, rectores, supervisores y entidades gremiales, sostiene y fortalece la calidad de la Educación Técnica en el territorio porteño.
