Con propuestas didácticas y artísticas, el Museo Benito Quinquela Martín impulsó una edición especial de la tradicional fogata, con la participación de escuelas primarias y secundarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
En el marco de la celebración por la Fogata de San Juan, el Museo Benito Quinquela Martín convocó a diversas escuelas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires para participar de una propuesta educativa y simbólica que combinó tradición, arte y expresión colectiva. En esta edición, se distribuyeron maquetas en miniatura a las escuelas primarias para que cada curso pudiera construir su propia versión de la fogata, incluyendo la figura del muñeco y las promesas que deseaban transformar con el fuego purificador, en una reinterpretación creativa y contemporánea del ritual.
Estas pequeñas fogatas, elaboradas por los alumnos, quedaron expuestas durante las últimas dos semanas de junio en el espacio didáctico del museo, en coincidencia con el solsticio de invierno. De tal modo, el festejo volvió a poner en valor una costumbre profundamente enraizada en los barrios de la Ciudad, resignificándola desde una mirada pedagógica y participativa.
Participaron de la elaboración de las maquetas los alumnos de la Escuela N°9 del Distrito Escolar 4 “Benito Quinquela Martín”, la N°3 D.E. 4 “Juan María Gutiérrez”, la Integral Interdisciplinaria N°4 D.E. 4 “Juan de Dios Filiberto”, el Instituto San Pedro y el Centro de Actividades Infantiles de la Escuela N°9 del mismo distrito. En este sentido, el museo actuó como articulador de una experiencia que unió a la comunidad educativa a través de la construcción colectiva y el diálogo con la identidad barrial.
A su vez, la propuesta se extendió a los estudiantes de nivel medio con un concurso literario titulado “Ofrendas para la Fogata”. En esta convocatoria, adolescentes de distintas instituciones presentaron textos de autoría propia, reflexionando sobre aquello que desean soltar, transformar o dejar atrás. La iniciativa buscó explorar la palabra como otra forma de ofrenda simbólica, en sintonía con el espíritu de la festividad.
En este marco, participaron Aylin Gaia Acuña Barrios y Guadalupe Callizo, alumnas del Colegio Nacional Buenos Aires, acompañadas por las docentes María de los Ángeles Oviedo y Virginia Piccini. También se sumó Barbara Cabrera Domínguez, de la Escuela Técnica N°31 “Maestro Quinquela”, quien presentó su texto con el acompañamiento de la profesora Inés González. Por su parte, el Museo distinguió a cada una de las participantes con un diploma y obsequios, reconociendo el valor de sus producciones y el compromiso demostrado en sus escritos.
Además, esta edición de la Fogata de San Juan se inscribió en una línea de trabajo que el museo sostiene desde hace años, donde la dimensión simbólica de las festividades populares se entrelaza con propuestas pedagógicas concretas. En la misma línea, la exposición de las maquetas y el concurso literario buscaron promover la creatividad, el trabajo en equipo y la reflexión sobre los deseos personales y colectivos que cada generación deposita en el fuego de San Juan.
El uso del espacio museístico como plataforma de expresión permitió que niños, niñas y adolescentes se apropiaran de los rituales populares desde una perspectiva actual, donde el arte y la palabra funcionan como herramientas de transformación social y emocional.
